错的，你可以画个线段图表示一下，就容易理解了。男生比女生多四分之一人，是把女生人数看成单位“1”的。 女生比男生少四分之一，是把男生看成单位“1”的。所以结果肯定不一样。
女生是单位1男生就是四分之五就是4分之5÷1=4分之5这是对的。或者假设女生是4人，男生就是4×（1+4分之1）=5人5÷4=4分之5，这样看也行。
这句话是对的，他说的是全班人数的，这是一样。
这是一个投档的比例，也可以说是一个划分数线的比例； 在录取中就是说，如果一个学校招收10人，招办就会在第一志愿上线的考生中按照120%的比例给它投档，也就是从高分到低分投放12个人的档案给这个学校。
含义不同：录取线是按计划录取高校后的最低录取线或专业最低分数线。把文件行指单位和学校，根据招生同一分支类型（如文科或理科）招生计划人数的一定比例（即把文件规模盖浇饭不到），自然形成的学校在第一志愿的过程中把文件档案最低标准的结果。每所大学都有自己的档案分数线，称为档案线。
考研复试比例，后面那0.2人当然有机会。（2）但是后面那0.2人的机会大小，会因为所选择的学校和专业的不同而不同。考研复试“1：2”的具体含义。考研复试比的1：2是指录取人数和进入复试的人数的比值为1：2。
研究生1：2的比例进去复试是指参加复试有一定淘汰率，前面的1是指计划录取的人数，后面的2是指进去复试参加的人数。研究生复试一般在复试细则中会说明复试的人数比例，根据复试的英语测试，笔试，面试三个环节加上初试分数按照一定比例进行排名，录取一定人数。
按1：2比例录取意思是每两个考生有一个考生会被录取。1：2属于差额录取，差额录取就是实行复试淘汰制，简单点说就是参加复试的人和最后被录取的人数比例大于1：1就是差额录取。
1、根据数学公式进行计算。假设比如公司共有100人，男的35个人，女的65个人。男女各占总数的百分比是多少。男占公司员工比例35/100*100%=35%。女占公司员工比例65/100*100%=65%。百分数是用百分之几表示的整体的一部分，表示一个数是另外一个数的百分之几的数叫做百分数，百分数通常用“%”来表示。
2、数量÷总数×100=百分比。分析过程如下：假设比如公司共有100人，男的35个人，女的65个人。求男女各占总数的百分比。男占公司员工比例35/100*100%=35%。女占公司员工比例65/100*100%=65%。百分比是什么意思 小学数学中的百分数：百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。
3、男生人数比女生多2/3。解：设女生人数为3A，则男生人数为5A。（5A-3A）÷3A =2A÷3A =2/3 本题主要考查分数的四则混合运算，以及单位”1“的运用。根据题意，女生人数是男生人数的五分之三，可以假设女生人数为3份，男生人数为5份。在根据第二句话，找到单位”1“是女生人数。从而解
4、要计算某个数量占总数的确切百分比，可以将该数量除以总数，然后将结果乘以100%。 例如，如果一家公司共有100人，其中男性员工有35人，女性员工有65人，我们可以计算男女员工各自占总数的百分比。 男性员工占总人数的百分比为：35 / 100 * 100% = 35%。
1、数量÷总数×100=百分比。分析过程如下：假设比如公司共有100人，男的35个人，女的65个人。求男女各占总数的百分比。男占公司员工比例35/100*100%=35%。女占公司员工比例65/100*100%=65%。小学数学中的百分数：百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。
2、数量÷总数×100=百分比。全班30个人，有25人参加活动参加活动的人数占全班人数的百分比，则25÷30×100≈833%。换一种表达是5/6也就是六分之五。百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值。
3、一个数除以总数乘以百分之百就是该数占总数的百分比。设总数为n，求a（na）占总数的百分比：a/n×100%。比如高一四班有75人，女生25人，求女生占总人数的百分比。25÷7×100%=3%。
4、数量表示：百分比通常不写成分数形式，而是使用百分号（%）。百分号表示每100个单位中的部分。 应用例子：如果每天吃早餐的人数是319人，占总数的85%，我们可以通过以下步骤计算总人数：每天吃早餐的人数 ÷ 85% = 总数。剩余的不吃早餐的人数占总数的15%，可以通过总人数 × 15%来计算。
5、数量÷总数×100=百分比 百分数通常不写成分数的形式，而是采用符号：% ；由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位。
